]
]اختبار الثلاثي الثاني في
نشاط اللغة العربية[/]الـــــسّــنــد[/
[]تقدم العلم في عصرنا تقدمًا
عظيما، مما مكننا من أن نتحكم في كثير من قوى الطبيعة،وان نقوم بأعمال[/b]باهرة،مثل إطلاق القوّة الذريّة،وصنع الأشعة
غير المرئية،والكشف عن الكنوز المختلفة في باطن الأرض ومكننا من أن نغزو
الفضاء،واننقهرالجراثيم رغبة ًفي الاستشفاء وان نرى حركة
الأجرام السماوية،ومع هذا مازال الزمن بعيدا عن
متناول أيدينا حيث لا نستطيع أن نتحكم فيه،وكل مانستطيعه هو أن نؤدي أعمالنا في حدوده،وان نلاحظ أثره،وان
نقيسه، وان نستغلهفي صالحنا استغلالا
ًكاملا،الزمن كلمة شاملة ككلمة الحياة،وكثيرا ما نتكلمعن الزمن كأنما هو شيء حي،فنقول سار الزمنحثيثاًأو وقف الزمن جامدًا.ومهما قلنا عنه أو فعلنا
به، فإننا لا نرى الزمن متوقفا.
[/right]
1) هات فكرة عامة للنص ؟ (1.5ن)2) مما مكننا العلم في عصرنا هذا ؟ (1.5ن)3)هل مكننا العلم من أن نتحكم في الزمن ؟ (1.5ن)4) اشرح المفردات التالية: باهرة - نقهر- حثيثاً . (3ن)
ب- البناء الفني:
1)هل النص الذي في متناولك : إخباريأمحواري؟ (1 ن)
2)ورد في السطر ما قبل الأخير طباق، استخرجه ؟ (1
ن)ج- البناء اللغوي:1) استخرج من النصمفعولاً مطلقا ؟ (1 ن)2)استخرج من النص مفعولاً لأجله ؟ (1 ن)3)أعرب الجملة :وقفَ
الزمنُ جامدًا؟ (3ن)د- الوضعية الإدماجية:
(5.5ن) قال الشاعر: العلم يبني
بيوتا لا عماد لها *** والجهل يهدم بيوت العزّ والشرف- علىضوء هذا البيت اكتب فقرة لا تتجاوز تسعة اسطر(09) تبيّن
فيها أهمية العلموفضله في جعل الحياة
أكثر تطورا ورفاهية،معتمدا الأسلوب الخبري وموظفا فيهالحال والمفعول المطلق والتمييز.- بالتوفيقالـــــــحـــل:
ا-1-الفكرة العامة:فضل العلم ودوره في جعل الحياة أكثر تطورا
ورفاهية2-مكننا العلم من أن نتحكم في كثير من قوى
الطبيعة،وان نقوم بأعمالباهرة3-لا،لم يمكننا العلم بعد في أن نتحكم في الزمن.4-الشرح: باهرة :عظيمة / نقهر: نقضي،نبيد،نتغلب
/حثيثا: سريعاب-1-أسلوب النص: اخباري.2-الطباق في:سار-وقف/أو:حثيثا-جامداج-1-المفعول المطلق هو: تقدما أو استغلالا.2- المفعول لاجله هو: رغبة.3- الاعراب:وقف:فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.الزمن:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.جامدًا:حال مننصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
[/right]
الثلاثاء فبراير 21, 2012 5:49 pm